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학과소식

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2022년 하반기 면접 이미지메이킹 페스티벌

  • 2022년 하반기 면접 이미지메이킹 페스티벌을 아래와 같이 개최하고자 하오니 재학생들의 적극적인 참여 부탁드립니다.1. 대 상: 전 재학생2. 일 시: 2022년 10월 25일(화) 13시 ~ 17시3. 장 소: 신의관 중앙 로비(CU편의점 입점 건물)4. 프로그램가) 퍼스널컬러진단나) 메이크업 & 헤어* 프로그램 별 전문
  • 유아교육과 / 2022-10-18 21:38 / Hit:530
 

2022학년도 2학기 강의평가(중간) 실시 안내

  • 강의평가는 담당교수의 강의 방법 및 수업 내용 등에 대해 학생들의 소중한 의견을 수렴하여 수업의 질적 향상과 교육방법의 개선에 중요한 자료로 활용하는데 목적이 있습니다. 아래와 같이 학생들을 대상으로 중간 강의평가를 실시하오니 적극 협조 바랍니다.  1. 평가기간 : 2022. 10. 11.(화) ~ 10. 23.(일) 2. 평가대상: 전 교과목(일부과목 제외) 3. 참여대상: 교과목별 수강생 전원(재학생)&
  • 유아교육과 / 2022-10-07 18:49 / Hit:502
 

제20회 평보백일장 개최 안내첨부파일

  • 제20회 평보백일장이 다음과 같이 개최되오니 재학생들의 많은 참여 바랍니다.  
  • 유아교육과 / 2022-10-07 18:45 / Hit:552
 

2023학년도 유아교육과 수시1차 면접안내첨부파일

  • 1. 면접일시- 2022년 10월 07일(금). 13:00~19:00- 2022년 10월 08일(토). 10:00~16:00(점심시간 12:00~13:00)2. 면접장소: 포항대학교 성실관 4층(412호, 409호)3. 유의사항1) 면접방법- 직접면접(선착순)- 화상면접(면접관이 수험생에게 직접 신청. 개별적으로 정한 시간에 맞추어 진행할 예정)2) 면접점수- 총 300점(불참 시 0점처리)3) 접수 대기인원으로 인
  • 유아교육과 / 2022-10-06 11:14 / Hit:523
 

2022학년도 학습튜터링 프로그램 실시 안내

  • 교수학습지원센터에서는 학생들의 자기주도 실학습 능력 실현에 도움을 주고자 2022학년도 학습튜터링프로그램을 다음과 같이 실시하고자 하오니 재학생의 적극적인 관심과 참여를 바랍니다. 1. 신청 대상가. 튜티 1) 학사경고자 및 학습에 어려움이 있는 재학생 2) 학습능력 향상을 희망하는 학생 3) 기타 참여 희망자나. 튜터 1) 전체
  • 유아교육과 / 2022-10-06 10:49 / Hit:595
 
 

포항대학교 학술정보관 사진콘테스트 시행 안내

  • 포항대학교 학술정보관에서는 다양하고 창의적인 독서 표현 활동을 통하여 도서관에 대한 긍정적 이미지를 제고하고자 우리대학 도서관과 책, 독서 등 도서관에 관한 모든 주제를 담은 사진을 공모합니다. 재학생 여러분의 많은 관심과 참여 부탁드립니다. 1. 공모기간: 2022년 10월 4일(화) ~ 11월 11일(금)2. 공모주제: 우리대학 도서관과 책, 
  • 유아교육과 / 2022-10-06 10:45 / Hit:534
 

2022학년도 2학기 학술정보관 행복한 독서생활 안내

  • 포항대학교 학술정보관에서는 도서관을 활성화하고 이용자들의 동기 유발 및 면학분위기 조성을 위해 2022학년도 2학기 도서관 우수이용자를 선발하고자 합니다.재학생 여러분들의 많은 관심과 참여 바랍니다. 1. 일반도서 + 전자도서 우수 이용자  학술정보관에서 대출한 책과 제공하는 전자책을 가장 많이 대출한 학생 23명 선발  -1등(1명), 2등(2명), 3등(5명),
  • 유아교육과 / 2022-08-29 13:18 / Hit:473
 

2022년 2학기 국가근로장학사업 희망근로지 배정 신청 공고

  • 1. 내 용: 2022년 2학기 국가근로장학사업 근로지 배정 희망자 신청2. 대 상 자: 2022년 2학기 한국장학재단 국가근로장학금 신청 후 소득분위 통과자             * 확인방법: 한국장학재단 홈페이지 마이페이지(http://www.kosaf.go.kr)3. 신청기간: 2022.08.17.(수) ~ 2022
  • 유아교육과 / 2022-08-18 17:22 / Hit:564

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